Meestervertellers Academie: de ervaring van deelnemer Noémi Prent
Journalist en (hoofd)redacteur Noémi Prent deed in 2026 mee aan de Meestervertellers Academie van Stichting Verhalende Journalistiek. Ze vertelt wat ze vond van haar deelname aan de track Verhalende podcast.
Wat is jouw journalistieke achtergrond?
‘Ik werk als freelance journalist en (hoofd)redacteur voor lokale en landelijke media, momenteel vanuit Rome. De afgelopen jaren ben ik me daarnaast, in samenwerking met andere makers, ook gaan richten op het maken van audiodocumentaires, voor onder meer de VPRO. Persoonlijke verhalen worden daarin verbonden aan een grotere maatschappelijke context. Dit werk heeft vaak een link met Italië, emancipatie en/of geschiedenis. Daarnaast heb ik een achtergrond als muziekdocent en ben ik opgeleid aan het conservatorium. Die achtergrond komt nu mooi van pas in mijn journalistieke praktijk als audiomaker, in het werken met ritme, sounddesign en muziek.’
Met wat voor journalistiek project heb je je aangemeld voor de academie?
‘Ik heb me aangemeld met een idee voor een verhalende podcast over een Italiaanse jongen die eind jaren negentig drie zomers lang een ‘broertje’ uit Belarus had, via een opvangprogramma na de Tsjernobyl-ramp. Het contact eindigde abrupt. Ruim 25 jaar later gaat hij naar hem op zoek. De podcast draait om die zoektocht, maar gaat in essentie over twee jongens van dezelfde generatie die onder totaal verschillende omstandigheden zijn opgegroeid, en hoe die context hun levens en perspectieven heeft gevormd.’
Waarom wilde je deelnemen aan de academie?
‘Omdat ik mijn journalistieke ervaring wilde verdiepen in verhalende audio. Ik wilde beter leren denken in scènes, spanning opbouwen en bewuster omgaan met vormkeuzes zoals voice-over, montage en perspectief.’
Welke vaardigheden heb je tijdens de academie opgedaan?
‘Het was heel leerzaam om mee te kijken in de werkwijze van Sara de Monchy: hoe zij keuzes maakt in opbouw, scènes en voice-over, en hoe bewust ze met materiaal en vorm omgaat, maar ook in de omgang met de mensen (en kinderen) die ze nodig heeft om haar podcasts te maken. Ik heb geleerd om vanuit scènes en anekdotes te werken in plaats van samenvattingen. Ook ben ik bewuster gaan nadenken over de functie van voice-over per scène en de balans tussen verhaal en reflectie. Daarnaast heb ik stappen gezet in dramaturgie, montage en het doseren van sounddesign.’
Hoe vond je de bijeenkomsten?
‘Heel waardevol en concreet. Tijdens iedere bijeenkomst was er ruimte voor feedback op mijn eigen materiaal, waardoor ik direct stappen kon maken. Ook hielp het om te zien hoe andere makers met vergelijkbare vragen worstelen. Het was inspirerend om van hun dilemma’s en artistieke keuzes te leren.’
Zou je de Meestervertellers Academie aanraden aan anderen?
‘Ja! Zeker voor makers die al een stevige journalistieke basis hebben en de stap willen maken naar verhalende producties. Het helpt je om scherpere keuzes te maken, je materiaal beter te benutten en je verhaal overtuigender en preciezer te vertellen.’